Suche

Ergebnisse

Found 12 Results
Page 1 of 1

Dossier: Mechanismen der Online-Radikalisierung


In diesem Dossier über Online-Radikalisierung wird ein Überblick über begünstigende Mechanismen digitaler Plattformen, Online-Strategien rechtsextremer oder islamistischer Akteur*innen sowie Präventionsmöglichkeiten bereitgestellt.

21. September 2021


Dossier: Verschwörungsmythen, (Online-) Radikalisierung und die Coronavirus-Pandemie


In diesem Dossier thematisieren wir das Thema Verschwörungsmythen am Beispiel der Coronavirus-Pandemie, erläutern deren Nähe zu rechtsextremen und anderen ideologisierten Narrativen und fassen unsere pädagogischen Erfahrungen zum Umgangsweisen mit Verschwörungsmythen zusammen.

17. Dezember 2020


Lerneinheit: Falschmeldungen erkennen


Die Teilnehmenden beschäftigen sich allgemein mit dem Thema Informationsbeschaffung und spezifisch mit dem Thema Falschmeldungen im Netz. Sie erfahren, wie politische Akteure Falschmeldungen bewusst für ihre Zwecke nutzen und lernen, wie sie selbst zwischen Wahrheit und Unwahrheit unterscheiden können.

Schlagwörter: , , , ,


Lerneinheit: HipHop in der Neuen Rechten


Die Teilnehmenden besprechen und bewerten Akteure im rechtsextremen HipHop und analysieren Sprache, Symbolik und Gestus der Songs mit Blick auf die diskriminierenden und autoritären Einstellungen, die diesen zu Grunde liegen.

Schlagwörter: , , ,


Lerneinheit: Rechtsextremismus und die demokratische Gesellschaft


Die Teilnehmenden setzen sich unter anderem mit mit Hilfe eines Quiz mit rechtsextremen Einstellungsmustern auseinander und erarbeiten, wie zivilgesellschaftliche Initiativen sich als Teil der wehrhaften Demokratie für Pluralismus und Vielfalt einsetzen.

21. September 2021


Lerneinheit: Was ist deutsch?


Die Teilnehmenden lernen vielfältige deutsche Identitäten im Kontext von Migration kennen und beschäftigen sich im Vergleich dazu mit rechtsextremen Vorstellungen von “Deutschsein”. Sie formulieren ihre Ideen für eine inklusive und vielfältige Gesellschaft.

Schlagwörter: , , ,

10. November 2020


Lerneinheit: Was ist Diskriminierung?


Die Teilnehmenden befassen sich mit dem Thema Diskriminierung und lernen verschiedene Diskriminierungsformen kennen. Sie erstellen in eigener Recherche einen Überblick über deren Erscheinungsformen.

21. September 2021


Methode: Aktiv gegen Diskriminierung


Die Teilnehmenden erproben anhand von Beispielszenarien, wie sie auf diskriminierende Aussagen in den sozialen Medien reagieren können, indem sie sich entlang möglicher  Reaktionen positionieren.

Schlagwörter: , , ,

17. Dezember 2020


Methode: Eigene Memes erstellen


Die Teilnehmenden erstellen eigene Memes. Sie bearbeiten damit zuvor thematisierte Inhalte und produzieren Material, mit dem sie im Sinne von Counterspeech auf Diskriminierung und Abwertung online reagieren können.

21. September 2021


Methode: Meinungsbarometer


Die Teilnehmenden drücken ihre durch ihre körperliche Positionierung im Raum Meinungen und Einschätzungen zu Aussagen aus, die im Anschluss thematisiert werden.

Schlagwörter: , ,

17. Dezember 2020


Methode: Social Media-Recherche Rechtsextremismus


Die Teilnehmenden recherchieren, analysieren und bewerten in Gruppen rechtsextreme Instagram-Accounts. Bildsprache, Bildunterschriften und Hashtags helfen bei der Einordnung und zeigen wie die Ansprache Jugendlicher funktioniert.

Schlagwörter: , , , , ,


Methode: Vorstellen in vier Hashtags


Die Teilnehmenden und anleitenden Personen stellen sich anhand von vier Hashtags vor, mit denen jede Person sich beschreibt. Indem Hashtags verwendet werden, können Bezüge zu den Online-Lebenswelten der Teilnehmenden hergestellt werden.

Schlagwörter: , , ,

14. Dezember 2020


Page 1 of 1